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    化被動為主動 湯米說以AI互動讓英語學習更有趣

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    聯系人: 周女士   
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    最后更新: 2020-01-20 21:04
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      隨著全球科技的快速進步,人工智能(簡稱“AI”)迎來了全面發展,“AI+”的應用領域不斷擴大,在多個行業,AI已能勝任一些以往需要人類才能完成的復雜工作,而國務院印發《新一代人工智能發展規劃》更為包含智能學習、交互式學習的新型教育體系的構建指明了方向,“AI+教育”的各種探索正在創新展開,成為改變傳統教育模式的重要手段。以湯米說AI互動課為代表的優質英語課程應勢而生,更擬人化、交互化、智能化的“AI基因”,讓各地的學齡前兒童共享教育游戲化的趣味體驗,讓學習是快樂的,從理想走向現實。
     
    讓英語學習更有效始終是家長剛需
     
    為讓孩子贏在起跑線上,每位中國家長都付出了很多努力,盡管從小學階段已將英語列入學習項目,但更多家長在學齡前,就開始讓孩子參與各種英語教育。“我看過研究報告,說是2-4歲學習英語,大腦能把外語直接貯存在布羅卡區,記憶的快,事半功倍。更何況別人家的孩子都在學了,我擔心如果自己家的孩子三年級才從零開始,將來會落后很多,分數肯定考不過別人。”廣州的一位母親說出了眾多家長的心聲。
     
    盡管學齡前學外語已受到國內家庭的普遍認可,但不少家長卻在為孩子的學習狀況困擾不已。“學齡前兒童正是調皮好動的時候,去學習也是跟著外教在玩,有的坐一會就開始哭鬧,有的只顧跟小朋友玩,一學期下來記不住幾個單詞,費用卻交了不少,達不到學習的目的,家長也很被動。”這也是很多家長中途放棄的原因所在。
     
    為了吸引孩子,“留住”家長,各英語教育機構都在為尋找優質的課程而努力,始終跟隨國際化教育趨勢,引進各種教學課程。其中,湯米說AI互動課經過重重測試后,以更持續的學習效果,更靈活的教學方式贏得家長的信任。一位資深英語老師向多位學生家長推薦道,“同樣是游戲式教學,湯米說真正做到了寓教于樂。課程具有很強的故事性,其中的動物、字母甚至普通物體都可以實現擬人化,讓孩子產生濃厚的學習興趣,營造沉浸式的學習氛圍。每處互動都能準確把握學習點、知識點,讓孩子用動作、語音等交互方式參與其中,并根據AI機制給與自動反饋,讓教育變得更聰明,更智能。上過湯米說AI互動課的小朋友都會喜歡上她,并且真正掌握這些知識。”
     
    湯米說以效果見證云問AI互動課開發平臺實力
     
    湯米說AI互動課,是基于云問AI互動課開發平臺打造的系列精品課。在線上各種網課滿天飛,線下各教育機構層出不窮、良莠不齊的今天,湯米說AI互動課可謂是一股“清流”。全國各地的學齡前兒童,無論何時何地,均可通過互聯網學習湯米說字母專項、Prek詞匯和句型、2D白板等系列AI互動課程,家長可以自由選擇是否伴學,足不出戶就可享受“互聯網+教育”帶來的全新體驗,在充滿趣味的故事互動和交互游戲中,重構教育方式,
    讓優秀、耐心、諄諄善誘的AI老師陪伴孩子成長。
     
    令人驚喜的是,在“共享經濟”愈演愈烈的今天,其他教育機構也可擁有像湯米說同樣具有吸引力的AI互動課程。其秘密就在于,云問互動旗下的云問AI互動課開發平臺。正是依托這一平臺,湯米說AI互動課得以快速生產出來,并根據教學過程中的大數據反饋快速迭代,最終每節課程都達到爐火純青的效果。
     
    據悉,云問AI互動課開發平臺是對傳統開發模式的重大顛覆,基于自主研發的交互式故事腳本,用戶可使用云問故事腳本語言編寫課程。其中最基本的智能由平臺故事引擎直接提供,故事分支可以由用戶自由選擇,進入不同的故事分支章節,故事中的角色可以有自動反饋AI機制。這也就意味著,無需掌握復雜難懂的代碼,普通人經過一周左右的學習,就能輕松掌握,有效縮減了創建課程的“技術”時間,讓老師把更多精力放在優質課程的打磨上。與此同時,云問互動將不斷推出各種類型的模塊化插件,降低開發難度,提高課程開發速度,降低開發成本,提高系統可維護性,成為更多個性化交互課程的“策源地”,源源不斷的輸出優秀課程。
     
    對于教育機構來說,隨著教學內容同質化的加劇,教學成本的持續上升,每一位學生都來之不易,尤顯珍貴。而AI互動課程的開發和應用,有助于教育機構建立起更具特色的教學體系,打造出更具自身優勢的優質課程,從而讓孩子化被動學習為主動學習,用更高效的教學成果吸引家長,成為“AI+教育”時代的大贏家,坐享在線兒童教育和英語教育的巨大紅利。
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